İsmail Ferruh Destebaş

Eğitim Projelerinin Babası Sayılan Büyük Filozof Sokrates-1

İsmail Ferruh Destebaş

ferruhdestebas@hotmail.com

Yazarın Diğer Yazıları

Büyük Filozof Sokrates-2 - 27.05.2020

Yardımlaşmanın Dayanılmaz Güzelliği - 13.05.2020

Maddenin Dili Bize Davranışlar Öğretir-2 - 06.05.2020

Maddenin Dili Bize Davranışlar Öğretir-1 - 29.04.2020

Özel Bankalar ve Promosyon Hikâyeleri - 22.04.2020

Koronavirüs (Covid 19) Hakkımda Birkaç Söz - 15.04.2020

Atmosfer - 08.04.2020

İlginç Bir Atmosfer Yorumu-1 (Da Vinci’nin Not defterinden) “Atmosfer” - 01.04.2020

 İhtiyaç Duyulan Bir Fikir Jimnastiği - 25.03.2020

Farklı Bir Atmosfer Yorumu-4 - 18.03.2020

Yorum Farklı Bir Atmosfer Yorumu-3 - 11.03.2020

Farklı Bir Atmosfer Yorumu - 2 - 04.03.2020

Farklı Bir Atmosfer Yorumu - 26.02.2020

Her Zaman Geçerliliğini Koruyan Bir Hikâye - 19.02.2020

İnsan ve İnsanı Tanımlama-4 - 12.02.2020

İnsan ve İnsanı Tanımlama-3 - 05.02.2020

İnsan ve İnsanı tanımlama-2 - 29.01.2020

Realitenin İki Yönü - 22.01.2020

Alexis Carrel-2 - 15.01.2020

Alexis Carrel ve Görüşleri                                                                   - 08.01.2020

Konjonktürsel Bir Yorum-4 - 05.01.2020

Konjonktürsel Bir Yorum-3 - 25.12.2019

Konjonktürsel Bir Yorum-2 - 18.12.2019

Konjonktürsel Bir Yorun-1 - 11.12.2019

Tercihlerimiz Çok Önemlidir-4 - 04.12.2019

Tercihlerimiz Çok Önemlidir 3 - 27.11.2019

Tercihlerimiz Çok Önemlidir-2 - 21.11.2019

Tercihlerimiz Çok Önemlidir-1 - 13.11.2019

Sevgi Olgusu Üzerine-2 - 06.11.2019

Sevgi Olgusu Üzerine-1 - 30.10.2019

İlim-Bilim-Yorum - 23.10.2019

Kalbimizin Sesi - 16.10.2019

Çoklu Zeka Türleri Hakkında Son Birkaç Söz-2 - 09.10.2019

Çoklu Zekâ Türleri Hakkında Son Birkaç Söz-1 - 02.10.2019

Komplike Zekâ Göstergelerinden Biri, Bilgiyi Kullanma Sanatı-3 - 25.09.2019

Komplike Zekâ Göstergelerinden Biri, Bilgiyi Kullanma Sanatı-2            - 18.09.2019

Komplike Zekâ Göstergelerinden Biri, Bilgiyi Kullanma Sanatı-1                                                  - 11.09.2019

Çoklu Zekâ Kuramı Çerçevesinde İnsanı Tanıma ve Tanımlama-2 - 04.09.2019

Çoklu Zeka Kuramı Çerçevesinde İnsanı Tanıma ve Tanımlama-1 - 28.08.2019

İlim-Bilim-Yorum - 21.08.2019

Farklı Görüşler, Tartışmalar ve Çoklu Zekâ Kuramının Darboğazları-2 - 07.08.2019

Farklı Görüşler, Tartışmalar ve Çoklu Zekâ Kuramının Darboğazları-1 - 31.07.2019

Çoklu Zekâ Kuramı-6 - 24.07.2019

ÇOKLU ZEKÂ KURAMI-5 - 17.07.2019

ÇOKLU ZEKÂ KURAMI-4 - 10.07.2019

Çoklu Zekâ Kuramı-3 - 03.07.2019

Çoklu Zeka Kuramı-2 - 26.06.2019

Çoklu Zekâ Kuramı-1 - 19.06.2019

Fatih ve Fetih Dili-2  - 12.06.2019

Fatih Ve Fetih Dili-1  - 07.06.2019

Zekanın Mucizevi Yönü - 29.05.2019

İdeal Manada Eğitimdeki Güzelliği Keşfetmek-2 - 22.05.2019

İLKSES - 20.05.2019

İdeal Manada Eğitimdeki Güzelliği Keşfetmek-1 - 15.05.2019

İstanbul’u Sevmek-2 - 08.05.2019

İstanbul’u Sevmek-1  - 01.05.2019

Hayat Piramidini Oluşturan Sistematik-2 - 24.04.2019

Hayat Piramidini Oluşturan Sistematik - 17.04.2019

İhtiyaç Duyulan Stratejik Bir Yorum 2 - 10.04.2019

İhtiyaç Duyulan Stratejik Bir Yorum-1 - 03.04.2019

İlginç Bir Zaman, Mekân ve Mana Çakışması-2 - 27.03.2019

İlginç Bir Zaman, Mekân ve Mana Çakışması-1 - 20.03.2019

Düşündürücü Bir Realite-2 - 13.03.2019

Düşündürücü Bir Realite-1 - 06.03.2019

Termodinamiğin İkinci Yasası Entropi Düzensizlik midir, Yoksa Düzenin Kendisi midir? - 27.02.2019

Birlik İlkesi-2       - 20.02.2019

Birlik İlkesi - 13.02.2019

Hayatın Sırrı Su, Yağmur Gibi Sıradan Görünen Günlük Olaylar Hakkında Bazı İlginç Anekdotlar - 06.02.2019

İlişkileri Algılamak ve Hissetmek ( Maddenin Dili) - 30.01.2019

İletişimde Çok Önemli Bir Faktör Beden Dili - 23.01.2019

 İletişim Çok Önemlidir-2 - 16.01.2019

İletişim Çok Önemlidir-1 - 09.01.2019

ÇAĞIN ÇAĞRISI-3 - 02.01.2019

ÇAĞIN ÇAĞRISI-2 - 26.12.2018

ÇAĞIN ÇAĞRISI-1 - 19.12.2018

      Sokrates, M.Ö. 470 yılında doğdu. M.Ö. 399 yılında öldü. Yunan felsefesinin kurucusu olarak bilinir.
      Sokrates, heykelci Sofoniskos ile ebe Fenarete’nin oğludur. Sokrates’in hakkında pek çok öykü anlatılmıştır. Fakat onun hayat çizgisi ve idealleri ise oldukça net ve belirgindir.
      Hatta onun için “peygamberdir” diyenler olduğu gibi, peygamber olmadığını iddia edenler de vardır. Fakat iki ayrı düşünceye de karşı çıkılmaması gerektiğini düşünüyorum. Onun gerçeği arama ve onu savunma konusundaki kesin kararlılığı, yüksek bir takdiri ve saygıyı hak etmektedir.
      Öyle ki, Sokrates’in kararlılığı; inancı uğruna hayatını feda edebilecek, ruhunu teslim edecek düzeydedir. Nitekim onun idamına baştan kararlı bir mahkemede yargılanırken, hâkim ile arasında geçen diyalog, aslında her şeyi açıklamaktadır.
      Evet, yukarıda belirttiğimiz gibi Sokrates Yunan felsefesinin kurucusu olarak bilinir. Fakat O, aslında ilmin yorumunu yapmıştır. Daha önceki bölümlerde açıklandığı gibi felsefe ile ilmin yorumu aynı şeyler değildir. İlmin yorumu, belki felsefenin bozulmamış halidir diyebiliriz. Aslında düşünce literatürü de bu yaklaşımı doğrulamaktadır. Felsefeyle ipin ucu kaçmıştır.
      Sonradan gelen bazı felsefeciler, bilimin ve sanatın özündeki enfes birlikteliği ve bütünlüğü paramparça etmeye çalıştılar.  Maalesef bu hata öncelerde de yaşandı, sonsuza kadar da yaşanacak gibi görünüyor. Bu tezat olmasaydı düşünce literatürü de oluşamazdı herhalde... Aslında bize gereken temel trend (eğilim) gerçeği arama ve ona sarılma isteğidir. Hiçbir egomuzun bunun önüne geçmesine asla izin vermemeliyiz.
      Bir düşünce adamı önce gerçeğin kendisini sevmelidir. Ve sadece gerçeği aramalı ve gerçeğin vadilerinde gezinmelidir. Bu trendin dışında her türlü ego, sapmalara sebep olmaktadır. Bu sapmaların da duygusal toplamaları, sonunda dehşet verici bir boyuta ulaşabilmektedir. Sokrates’i yok etmek isteyen dehşetli ve kararlı müzmin azgınlığın özünde de bu sapkınlık saklıdır. Düşünce tarihinde bu periyodik çark hep işleye gelmiştir.
      Sokrates, aslında bir sofidir, fakat gerçeğe yöneliş boyutunda diğer bazı sofistlerden farklıdır.
      Sokrates, edebi verimin yüksek rant getirdiği ve profesyonel bilgi hocalarının ortaya çıktığı dönemde öğretmenliği resmi bir meslek olarak seçmemiştir.
      Hayatı boyunca ancak üç kez Atina’dan ayrıldığı söylenir. Bir kere askeri yükümlülük gereği, bir kez de Delfi’ye gidip biliciye danışmak ve sonuncu olarak da üzerinde “kendini tanı” sözünün yazılı olduğu Apollon Tapınağı’nı görmek için bu şehrin dışına çıkmıştır.